SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY IX
ROK SZKOLNY 2023/2024

 

7.30 – 8.15

• zabiegi higieniczne - mycie rąk po przyjściu do przedszkola
• rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi
• praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka
• dowolna aktywność dzieci: gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne, rozwijające inwencję twórczą i wyobraźnie
• zabawy przy stoliku w małych grupach
• praca porządkowe w sali

8.15 – 9.00

• poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe
• zabawy integrujące grupę
• czynności higieniczno – pielęgnacyjne przed i po posiłku
• śniadanie 

9.00 – 9.40

• stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form i metod pracy, uwzględniając indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie z programem „Kocham Przedszkole” M.Pleskot, A. Staszewska - Mieszek

9.40– 10.10

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne; gry
  i zabawy stolikowe: puzzle, układanki, gry planszowe, działalność twórcza, swobodna działalność plastyczna

10.10– 11.00

• czynności organizacyjne w szatni – opanowanie umiejętności związanych
  z samodzielnym ubieraniem się w szatni
• zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w terenie
• ćwiczenie gimnastyczne, zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu sportowego
   i przyborów gimnastycznych w ogrodzie
  W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn - swobodne zabawy według zainteresowań dzieci, zajęcia i zabawy ruchowe
  z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy muzyczno-ruchowe z elementami metod twórczych, realizacja programów własnych, projektów edukacyjnych.

11.00– 12.00

• zabawy i ćwiczenia paluszkowe, ćwiczenia logopedyczne
• zabiegi organizacyjne i higieniczno – pielęgnacyjne

• obiad
• odpoczynek poobiedni – ćwiczenia relaksacyjne i wyciszające 
• słuchanie opowiadań i bajek czytanych przez nauczyciela

12.00– 13.30

• zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu m.in. spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze
• zabawy i gry dydaktyczne utrwalające poznane wiadomości i umiejętności
• zabawy kołowe ze śpiewem
• praca indywidualna z dziećmi
• przygotowywanie dzieci do konkursów
• zabawy swobodne przy niewielkim udziale n-la praca w grupach (gry i zabawy stolikowe- rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej, zabawy tematyczne, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne,  swobodna działalność plastyczna i muzyczna)

13.30 – 14.15

• zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe
• podwieczorek

• zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe
• utrwalanie piosenek, wierszy

14.15 – 15.30

• zabawy dowolne według własnych zainteresowań
• zabawy i gry dydaktyczne w małych zespołach
• zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
• zabawy i gry stolikowe
• zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności
• kontakty indywidualne z dziećmi, prace porządkowe w sali