SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA
SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY IX
ROK SZKOLNY 2023/20247.30 – 8.15
- zabiegi higieniczne - mycie rąk po przyjściu do przedszkola
- rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi
- praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka
- dowolna aktywność dzieci: gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne, rozwijające inwencję twórczą i wyobraźnie
- zabawy przy stoliku w małych grupach
- praca porządkowe w sali
8.15 – 9.00
- poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe
- zabawy integrujące grupę
- czynności higieniczno – pielęgnacyjne przed i po posiłku
- śniadanie
9.00 – 9.40
- stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form i metod pracy, uwzględniając indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie z programem „Kocham Przedszkole” M.Pleskot, A. Staszewska - Mieszek
9.40– 10.10
- zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne; gry
i zabawy stolikowe: puzzle, układanki, gry planszowe, działalność twórcza, swobodna działalność plastyczna
10.10– 11.00
- czynności organizacyjne w szatni – opanowanie umiejętności związanych
z samodzielnym ubieraniem się w szatni - zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w terenie
- ćwiczenie gimnastyczne, zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu sportowego
i przyborów gimnastycznych w ogrodzie
W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn - swobodne zabawy według zainteresowań dzieci, zajęcia i zabawy ruchowe
z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy muzyczno-ruchowe z elementami metod twórczych, realizacja programów własnych, projektów edukacyjnych.
11.00– 12.00
- zabawy i ćwiczenia paluszkowe, ćwiczenia logopedyczne
- zabiegi organizacyjne i higieniczno – pielęgnacyjne
- obiad
- odpoczynek poobiedni – ćwiczenia relaksacyjne i wyciszające
- słuchanie opowiadań i bajek czytanych przez nauczyciela
12.00– 13.30
- zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu m.in. spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze
- zabawy i gry dydaktyczne utrwalające poznane wiadomości i umiejętności
- zabawy kołowe ze śpiewem
- praca indywidualna z dziećmi
- przygotowywanie dzieci do konkursów
- zabawy swobodne przy niewielkim udziale n-la praca w grupach (gry i zabawy stolikowe- rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej, zabawy tematyczne, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, swobodna działalność plastyczna i muzyczna)
13.30 – 14.15
- zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe
- podwieczorek
- zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe
- utrwalanie piosenek, wierszy
14.15 – 15.30
- zabawy dowolne według własnych zainteresowań
- zabawy i gry dydaktyczne w małych zespołach
- zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
- zabawy i gry stolikowe
- zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności
- kontakty indywidualne z dziećmi, prace porządkowe w sali