W poniższym mini poradniku znajdziecie Państwo wszystkie ważne informacje "w pigułce", które pozwolą Wam określić czy to co niepokoi Was w rozwoju mowy Waszego dziecka, wymaga konsultacji ze spacjalistą.

Pamiętajcie, lepiej iść po poradę i dowiedzieć się, że wszystko jest w porządku, niż czekać.

ulotka_dla_rodzicow.pdf

Rozwój mowy w 3 roku życia

• Dziecko poprawnie wymawia wszystkie samogłoski, z wyjątkiem ą, ę
• Wymawia spółgłoski „ p, b, f, w, t, d, n, l, ś, ź, ć, dź, ń, j, k, g, h.” Prawidłowo realizuje je w izolacji, ale w mowie spontanicznej głoski trudniejsze zastępuje łatwiejszymi do wymówienia
• Najpierw dziecko buduje zdania proste, składające się z 2 - 3 słów, często opuszczając przyimki np. „Baba idzie domu ”, „ Mama placi” (zamiast w pracy), czy zaimek zwrotny „się”- „Ania bawi”.
• Dziecko upraszcza grupy spółgłoskowe np. „świeci- sieci”, „ładny- łany”, „kaczka- kaka”. Wie jak dane słowo powinno brzmieć, choć nie potrafi go jeszcze poprawnie wypowiedzieć. Na tym etapie rozwoju mowy normą jest zmiękczanie głosek (szafa-śafa, zobacz – źobać)

Rozwój mowy 4-latka

• Mowa dziecka zostaje wzbogacona o nowe głoski. Jako pierwsze najczęściej pojawia się sz i ż, następnie cz i dż, choć są jeszcze często zastępowane przez „s, z, c , dz Nie ma konieczności poprawnej artykulacji głoski r. W większości jest zamieniana ona na głoskę l
• W tym czasie powinno zaniknąć charakterystyczne dla 3- latka zmiękczanie spółgłosek
• Wiek 4 lat to doskonały czas na ćwiczenia językowe oraz ćwiczenia funkcji, które są konieczne do sprawnego posługiwania się językiem

Mowa 5-latka

• Głoska r może być jeszcze jedynym brakującym dźwiękiem i gdy wszystkie pozostałe głoski są realizowane poprawne, piąty rok życia jest właściwym momentem na jej pojawienie się
• 5-latek wymawia głoski sz, ż, cz, dż

Mowa 6-latka

• Dziecko 6-letnie posługuje się wszystkimi częściami mowy, kategoriami gramatycznymi i składnią (zdania proste, złożone, zastosowanie czasów, osób w wypowiedzi). Ma bogate słownictwo.