SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA GRUPY IV

ROK SZKOLNY 2024/2025

6.00 – 8.15

• schodzenie się dzieci do przedszkola

• rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi

• praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka

• dowolna aktywność dzieci: gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne w małych grupach przy stoikach

• praca porządkowe w sali

 

8.15 – 9.00

• poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe

• czynności higieniczno – pielęgnacyjne przed i po posiłku

• śniadanie

 

9.00 – 9.30

• stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form
i metod pracy, uwzględniając indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie

z programem „Kocham Przedszkole” M. Pleskot, A. Staszewska – Mieszek

 

9.30– 10.00

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne; gry i zabawy stolikowe: puzzle, układanki, gry planszowe, działalność twórcza, plastyczna

 

10.00– 11.15

• zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w terenie

• ćwiczenie gimnastyczne, zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu sportowego
i przyborów gimnastycznych w ogrodzie

W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn – swobodne zabawy wg zainteresowań dzieci, zajęcia i zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy muzyczno-ruchowe z elementami metod twórczych, realizacja programów własnych, projektów edukacyjnych.

 

11.15– 12.00

• zabiegi organizacyjne i higieniczno – pielęgnacyjne

• obiad

 

12.00-12.30

• odpoczynek poobiedni – ćwiczenia relaksacyjne i wyciszające

• słuchanie opowiadań i bajek

 

12.30– 14.00

• zabawy i gry dydaktyczne utrwalające poznane wiadomości i umiejętności

• zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu m.in. spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze

• zabawy swobodne przy niewielkim udziale n-la praca w grupach (gry i zabawy stolikowe- rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej, zabawy tematyczne, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, swobodna działalność plastyczna i muzyczna)

 

14.00 – 14.15

• zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe

• podwieczorek

 

14.15-14.30

• zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe

• utrwalanie piosenek, wierszy

 

14.30 – 16. 30

• zabawy stolikowe w małych grupach z wyboru dzieci

• zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne

• zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności

• prace porządkowe w sali

Tygodniowy harmonogram zajęć dominujących