Grupa V 3/4 latki Żabki

• • • Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
    • Informacje dla rodziców
    • Szczegółowy rozkład dnia
    • Wierszyki i piosenki
    • Kącik dla rodzica
    • Standardy wymagań

• • • • Szczegółowy rozkład dnia

      •  

        ROK SZKOLNY 2025/2026

        Grupa V 3-4 latki

        

        7.30 - 8.15

        • swobodne zabawy rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci
        • zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
        • zabawy i gry stolikowe
        • kontakty indywidualne
        • swobodna działalność plastyczna m.in. zabawy z masami sensorycznymi

         

        8.15- 9.00 ( 8.30 śniadanie)

        • zabawy i ćwiczenia integracyjne
        • gimnastyka poranna połączona z zabawami ruchowym, naśladowczymi, muzyczno-ruchowymi
        • śniadanie
        • zajęcia porządkowo-gospodarcze i zabiegi higieniczne przed i po posiłku

         

        9.00 -9.20

        • sytuacje edukacyjne z wykorzystaniem różnorodnych form i metod pracy uwzględniające indywidualne potrzeby i możliwości dziecka, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego

        PONIEDZIAŁEK	WTOREK	ŚRODA	CZWARTEK	PIĄTEK
        Mowa i myślenie    Zabawy z językiem angielskim	Zajęcia muzyczno-rytmiczne	Zajęcia plastyczno-techniczne    Zabawy  z językiem angielskim	Pojęcia matematyczne	Zajęcia ruchowe
        Obszar społeczno-przyrodniczy oraz emocjonalny Zabawy z językiem angielskim: poniedziałek 930-1000, środa: 1000-1030

         

        9.20 - 10.00

        • swobodne zabawy przy niewielkim udziale nauczyciela
        • zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
        • zabawy i gry stolikowe
        • kontakty indywidualne
        • swobodna działalność plastyczna
        • swobodne zabawy rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci

         

         

         

        10.00 - 11.00

        • czynności organizacyjne w szatni – opanowanie umiejętności związanych z samodzielnym ubieraniem się w szatni
        • zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, zabawy tropiące, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym
        • ćwiczenie gimnastyczne, zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu sportowego i przyborów gimnastycznych w ogrodzie
          [W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn - swobodne zabawy według zainteresowań dzieci, zajęcia ruchowe, muzyczno-ruchowe, realizacja programów własnych, projektów edukacyjnych]

        11.00-11.40 ( ok 11.15 -  obiad)

        • głośne czytanie baśni, bajek i opowiadań
        • zabawy i ćwiczenia paluszkowe
        • czynności opiekuńcze, samoobsługowe,  organizacyjne,  zabiegi higieniczne, kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków

         

        11.40 - 13.45

        • przygotowanie do leżakowania, kształtowanie nawyków samoobsługowych i samodzielności (ubieranie, rozbieranie, składanie ubrań, zabiegi higieniczne i sanitarne)
        • zajęcia o charakterze relaksacyjnym  pomagające panować nad emocjami- słuchanie muzyki relaksacyjnej, instrumentalnej, kołysanek, słuchowisk dla dzieci, wyciszenie organizmu
        • leżakowanie – czuwanie nad spokojnym odpoczynkiem dzieci
        • przygotowania do podwieczorku (czynności higieniczne i sanitarne, opanowanie umiejętności związanych z samodzielnym ubieraniem się)

        13.45 – 14.00

        • podwieczorek- wdrażanie do opanowania umiejętności kulturalnego jedzenia
        • zabiegi higieniczno - pielęgnacyjne po podwieczorku

        14.00- 14.15

        • zabawy muzyczno-ruchowe
        • utrwalanie piosenek, wierszy
        • zabawy kołowe ze śpiewem

        14.15-15.30

        • zabawy dowolne według własnych zainteresowań
        • zabawy i gry dydaktyczne w małych zespołach
        • zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
        • zabawy i gry stolikowe
        • zabawy zainspirowane przez nauczyciela
        • kontakty indywidualne z dziećmi