Grupa VI 4/5 latki Nutki
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
LISTOPAD- GRUDZIEŃ
Tematy kompleksowe:
Polska- to nasz kraj. (03.11.-07.11.)
Jak zwierzęta przygotowują się do zimy? (10.11.-14.11.)
Deszcz- jesienne zabawy z kropelką deszczu. (17.11.-21.11.)
Nasze inspiracje. (24.11.-28.11.)
Nasze marzenia. (01.12.-06.12.)
Domowy detektyw. (08.12-12.12)
Boże Narodzenie. (15.12-19.12.)
W oczekiwaniu na Nowy Rok. (22.12.-31.12.)
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- Rozwijanie postaw patriotycznych i poczucia przynależności narodowej.
- Rozbudzanie zainteresowań przyrodą, obserwacja zmian w świecie zwierząt jesienią.
- Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania zjawisk pogodowych.
- Rozumienie potrzeby ubierania się stosownie do panujących warunków pogodowych.
- Prowadzenie obserwacji przyrodniczych, rozbudzanie postawy badacza zjawisk przyrodniczych i fizycznych
- Kształtowanie słuchu i poczucia rytmu.
- Rozwijanie aktywności poznawczej, muzycznej, plastycznej i ruchowej dzieci.
- Rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz umiejętności współpracy w grupie.
- Uświadomienia znaczenia przyjaźni w życiu człowieka.
- Różnicowanie pojęć miś i niedźwiedź, poznanie różnych bajek, w których występuje miś.
- Wprowadzanie w tradycje i zwyczaje związane z Mikołajkami, Barbórką i Bożym Narodzeniem.
- Wdrażanie do kultywowania tradycji Bożonarodzeniowych.
- Kształtowanie poczucia przynależności do rodziny.
- Doskonalenie umiejętności występowania przed publicznością.
WRZESIEŃ - PAŹDZIERNIK
Tematy kompleksowe:
Witamy po wakacjach w naszej grupie (01.09.- 05.09.)
Bezpieczna droga do przedszkola (08.09.-12.09.)
Emoje i uczucia(15.09.-19.09.)
Jesienne impresje (22.09.-26.09.)
Babie lato (29.09.-03.10.)
Kody jesieni (06.10-10.10)
W krainie zdrowia (13.10-17.10.)
W śród zwierząt (20.10.-24.10.)
Spotkanie z nauką (27.10.-31.10.)
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
-
zapoznanie z zasadami panującymi w przedszkolu i grupie;
-
rozwijanie poczucia rytmu i umiejętnośći wokalnych oraz pamieci słuchowej;
-
kształtowanie umiejętności prawidłowego zachowywania się w ruchu drogowym;
-
rozwijanie orientacji przestrzennej;
-
kształtowanie umiejętności wypowiedzi w oparciu o ilustrację;
-
nabywanie umiejętności porządkowania zbiorów według malejącej i wzrastającej liczby elementów;
-
kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji;
-
zapoznanie z charakterystycznymi cechami jesieni;
-
wzbogadzenie wiedzy na temat darów jesieni i życia zwierząt jesienią;
-
kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt i zapoznanie z ich potrzebami;
-
wzbogacenie wiedzy na temat zdrowia;
-
rozpoznawanie zjawisk atmosferycznych;
-
rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi: