Szczegółowy rozkład dnia grupy Pszczółki
rok szkolny 2024-2025
 

7:30- 8:20
- schodzenie się dzieci do przedszkola

- zabiegi higieniczne-dokładne mycie rąk

- rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi

- praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka

- zabawy dowolne  w kącikach zainteresowań

- zabawy  przy stoliku w małych grupach

- prace porządkowe w sali

 

8:15– 9.00
- ćwiczenia poranne oparte na opowieści ruchowej

- zabiegi higieniczno-pielęgnacyjne przed i po posiłku

- śniadanie

 

9.00- 9:30

- stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form i metod pracy, uwzględniających indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie z programem „Kocham Przedszkole” - tygodniowy harmonogram zajęć dominujących

 

 

 9.30- 11.00

- zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

- zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu m.in. spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze ( w  razie niesprzyjających warunków zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe, zabawy dydaktyczne i dowolne)

- zabawy zorganizowane przez nauczyciela m.in. zabawy tematyczne, zabawy kołowe ze śpiewem

10.00- 10.30- zabawy z językiem angielskim (w poniedziałek i środa)
 

  11:00-12:00

- prace porządkowe w sali

- zabiegi organizacyjne i higieniczno- pielęgnacyjne

- zabawy słowne, paluszkowe, logopedyczne

- obiad

- przygotowanie do odpoczynku, kształtowanie nawyków samoobsługowych

 

12:00- 13:45
- odpoczynek poobiedni, zajęcia o charakterze relaksacyjnym- słuchanie muzyki relaksacyjnej, instrumentalnej, kołysanek i słuchowisk dla dzieci
- realizacja programów własnych i innowacji/ j. angielski (poniedziałek, piątek)
- zabawy dzieci według własnego pomysłu

13.30 – 14.00
- zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe
- podwieczorek

14.00– 14.15
- zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe
- utrwalanie piosenek, wierszy

14.15 – 15.30

- zabawy przy stolikach w małych grupach z wyboru dzieci
- zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
- zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności
- prace porządkowe w sali