Grupa X 4 latki Żabki

• • • NASZA GRUPA
    • INFORMACJE DLA RODZICÓW
    • WYDARZENIA
    • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
    • PIOSENKI I WIERSZE
    • SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA
    • PEDAGOGIZACJA
    • STANDARDY WYMAGAŃ DLA DZIECI 4-LETNICH

• • • • SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA

      • ROK SZKOLNY 2025/2026

        Grupa X 4-latki

        

        SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA X

        ROK SZKOLNY 2025/2026 

        6.00 – 8.15

        • schodzenie się dzieci do przedszkola

        • rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi

        • praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka

        • dowolna aktywność dzieci: gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne w małych grupach przy stoikach

        • praca porządkowe w sali

         

        8.15 – 9.00

        • poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe

        • czynności higieniczno – pielęgnacyjne przed i po posiłku

        • śniadanie

         

        9.00 – 9.30

        • stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form
        i metod pracy, uwzględniając indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie z programem „Kocham Przedszkole” M. Pleskot, A. Staszewska – Mieszek

        PONIEDZIAŁEK	WTOREK	ŚRODA	CZWARTEK	PIĄTEK
        Mowa i myślenie	Zajęcia muzyczno-rytmiczne    Zabawy z językiem angielskim	Pojęcia matematyczne   Zabawy  z językiem angielskim	Zajęcia plastyczno-techniczne	Zajęcia ruchowe
        Obszar społeczno-przyrodniczy oraz emocjonalny Zabawy z językiem angielskim: wtorek, środa: 9.30-10.00

         

        9.30– 10.00

        • zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne; gry i zabawy stolikowe: puzzle, układanki, gry planszowe, działalność twórcza, plastyczna

         

        10.00– 11.15

        • zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w terenie

        • ćwiczenie gimnastyczne, zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu sportowego
        i przyborów gimnastycznych w ogrodzie

        W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn – swobodne zabawy wg zainteresowań dzieci, zajęcia i zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy muzyczno-ruchowe z elementami metod twórczych, realizacja programów własnych, projektów edukacyjnych.

         

        11.15– 12.00

        • zabiegi organizacyjne i higieniczno – pielęgnacyjne

        • obiad

         

        12.00-12.30

        • odpoczynek poobiedni – ćwiczenia relaksacyjne i wyciszające

        • słuchanie opowiadań, bajek, muzyki relaksacyjnej

         

        12.30– 13.30

        • zabawy i gry dydaktyczne utrwalające poznane wiadomości i umiejętności

        • zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu m.in. spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze

        • zabawy swobodne przy niewielkim udziale n-la praca w grupach (gry i zabawy stolikowe- rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej, zabawy tematyczne, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, swobodna działalność plastyczna i muzyczna)

         

        13.30 – 14.00

        • zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe

        • podwieczorek

         

        14.00-14.30

        • zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe

        • utrwalanie piosenek, wierszy

         

        14.30 – 16. 30

        • zabawy stolikowe w małych grupach z wyboru dzieci

        • zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne

        • zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności

        • prace porządkowe w sali