Grupa XII 6 latki Malinki

• • • O NAS
    • INFORMACJE
    • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
    • SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA
    • PIOSENKI
    • WYDARZENIA GRUPOWE

• • • • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

      • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik :

         

        TEMATY KOMPLEKSOWE:

        1. Budowanie pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej

        2. Kody jesieni

        3. Dbamy o zdrowie

        4. Wśród zwierząt

        • rozwijanie umiejętności okreslania zachowań życzliwych i nieżyczliwych w grupie rówieśniczej

        • uświadomie, że pewne zachowania, słowa mogą ranić innych

        • rozmowa o emocjach; określanie sytuacji wywołujących różne emocje, np.: radość, złość, smutek, strach; poznanie sposobów radzenia sobie z negatywnymi emocjami

        • dostrzeganie i opisywanie zmian w przyrodzie związanych ze zmianą pory roku

        • rozpoznawanie drzew po ich liściach i owocach

        • nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty)

        • uwrażliwienie na piękno przyrody w okresie jesieni

        • uświadomienie konieczności chronienia przyrody

        • wspieranie prawidłowego rozwoju dzieci poprzez propagowanie zdrowego stylu życia

        • wzbogacenie wiedzy z dziedziny zdrowia i bezpieczeństwa

        • zachęcanie do aktywnego trybu życia

        • kształtowanie nawyków higienicznych

        • uwrażliwienie na potrzeby zwierząt

        • kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt i zapoznanie z ich potrzebami

        • kształtowanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami

        • orientowanie się na kartce papieru, wskazywanie, np. prawego górnego rogu, lewego górnego rogu kartki itd.; utrwalanie stron lewa, prawa

        • nazywanie figur geometrycznych; układanie z nich złożonych kompozycji według podanego wzoru

        • klasyfikowanie przedmiotów pod względem kilku cech wspólnych

        • doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów

        • wprowadzenie cyfr: 1, 2

        • nabywanie umiejętności kreślenia w ograniczonej przestrzeni linii będących elementami liter (np. linie proste poziome, pionowe, ukośne, faliste)

        • zabawy z literami: O,o, A,a, I i

        • rozwijanie myślenia logicznego poprzez: rozwiązywanie zagadek, porównywanie, klasyfikowanie

        • rozwijanie sprawności manualnych w obrębie małej motoryki poprzez zabawy z plasteliną

        • ćwiczenia słuchu fonematycznego (dzielenie wyrazów na sylaby, liczenie wyrazów z zdaniu, określanie pierwszej głoski w wyrazie itp.)

        • prowadzenie ćwiczeń wspomagających koncentrację i zdolność skupienia uwagi

        • aktywne uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce