Grupa I 5 latki Pszczółki

• • • Nasza grupa
    • Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne
    • Ważne informacje
    • Piosenki i wierszyki
    • Artykuły dla rodziców i pedagogizacje

• • • • Szczegółowy rozkład dnia grupy Pszczółki
        rok szkolny 2025-2026
         

        
        
        
        
         

        7.00 – 8.15

        • rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi

        • praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka

        • dowolna aktywność dzieci: gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne, rozwijające inwencję twórczą i wyobraźnię

        • zabawy przy stoliku w małych grupach

        • prace porządkowe w sali

        8.15 – 9.00

        • poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe, zabawy z zakresu profilaktyki logopedycznej

        • zabawy integrujące grupę

        • czynności higieniczno – pielęgnacyjne przed i po posiłku

        • śniadanie

        9.00 – 9.50

        • stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form i metod pracy, uwzględniając indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie
          z programem „Kocham Przedszkole” M.Pleskot, A. Staszewska – Mieszek
          
          9.50– 10.20

           

        • zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne;
          gry i zabawy stolikowe: puzzle, układanki, gry planszowe, działalność twórcza, plastyczna

        • Ćwiczenia gimnastyczne, gry i zabawy z regułami, zabawy z chustą animacyjną/Si gumą

           

        10.20– 11.00

        • czynności organizacyjne w szatni – opanowanie umiejętności związanych
          z samodzielnym ubieraniem się w szatni

        • zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w terenie

        • Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem sprzętu sportowego w ogrodzie
          
          W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn - swobodne zabawy według zainteresowań dzieci, zajęcia i zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy muzyczno-ruchowe z elementami metod twórczych, realizacja programów własnych projektów edukacyjnych
           

        11.00– 12.00

        • zabawy słowne, kołowe ze śpiewem,

        • zabawy i ćwiczenia paluszkowe, zabawy z zakresu profilaktyki logopedycznej

        • zabiegi organizacyjne i higieniczno – pielęgnacyjne

        • obiad

        • przygotowanie do odpoczynku, kształtowanie nawyków samoobsługowych
          i samodzielności

        • słuchanie opowiadań czytanych przez nauczycielkę- rozmowa inspirowana treścią, rozwijanie skupienia uwagi

        
         

        12.00– 13.45

        • odpoczynek poobiedni, zajęcia o charakterze relaksacyjnym - słuchanie muzyki relaksacyjnej, instrumentalnej, słuchowisk dla dzieci

        • zabiegi higieniczno- pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe

        • realizacja programów własnych i innowacji

        • zabawy dzieci według własnego pomysłu

        13.30 – 14.00

        • zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe

        • podwieczorek

        14.00– 14.15

        • zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe

        • utrwalanie piosenek, wierszy

        14.15 – 15.00

        • zabawy przy stolikach w małych grupach z wyboru dzieci

        • zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne

        • zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności

        • prace porządkowe w sali