SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY IV 
ROK SZKOLNY 2023/2024 

  

7.00 – 8.15 

• rozmowy indywidualne z przychodzącymi dziećmi  
• praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka 
• dowolna aktywność dzieci: gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne, rozwijające inwencję twórczą i wyobraźnie 
• zabawy przy stoliku w małych grupach 
• praca porządkowe w sali 

8.15 – 9.00 

• poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe, zabawy z zakresu profilaktyki logopedycznej 
• zabawy integrujące grupę 
• czynności higieniczno – pielęgnacyjne przed i po posiłku 
• śniadanie 

9.00 – 9.20 

• stwarzanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem różnych form i metod pracy, uwzględniając indywidualne możliwości dziecka i jego zainteresowania zgodnie z programem „Kocham Przedszkole” M.Pleskot, A. Staszewska - Mieszek 

9.20– 10.00 

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne; gry i zabawy stolikowe: puzzle, układanki, gry planszowe, działalność twórcza, plastyczna 
• Ćwiczenia gimnastyczne, gry i zabawy z regułami, zabawy z chustą animacyjną/Si gumą 

10.00– 11.00 

• czynności organizacyjne w szatni – opanowanie umiejętności związanych 
  z samodzielnym ubieraniem się w szatni 
• zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w terenie 
• Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem sprzętu sportowego w ogrodzie 
  
  W przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn - swobodne zabawy według zainteresowań dzieci, zajęcia i zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy muzyczno-ruchowe z elementami metod twórczych, realizacja programów własnych projektów edukacyjnych
   

11.00– 12.00 

• zabawy słowne, kołowe ze śpiewem,  
• zabawy i ćwiczenia paluszkowe, zabawy z zakresu profilaktyki logopedycznej 
• zabiegi organizacyjne i higieniczno – pielęgnacyjne 
• obiad 
• przygotowanie do leżakowania, kształtowanie nawyków samoobsługowych 
  i samodzielności (ubieranie i rozbieranie się, składanie ubrań, zabiegi higieniczne) 

12.00– 13.45 

• odpoczynek poobiedni, zajęcia o charakterze relaksacyjnym - słuchanie muzyki relaksacyjnej, instrumentalnej, kołysanek, słuchowisk dla dzieci 
• leżakowanie – czuwanie nad spokojnym odpoczynkiem dzieci 
• zabiegi higieniczno- pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe 

13.30 – 14.00 

• zabiegi higieniczno – pielęgnacyjne i czynności samoobsługowe 
• podwieczorek 

14.00– 14.15 

• zabawy z nauczycielem m.in. kołowe, słowne, muzyczno – ruchowe 
• utrwalanie piosenek, wierszy 

14.15 – 15.30 

• zabawy przy stolikach w małych grupach z wyboru dzieci 
• zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne 
• zabawy i ćwiczenia rozwojowe wynikające z potrzeb indywidualnych dziecka, wyrównywanie deficytów poznawczych, rozwijanie zainteresowań, zdolności 
• prace porządkowe w sali