Tematy kompleksowe na miesiące kwiecień i maj:

CO SŁYCHAĆ W KURNIKU?  (02.04. – 05.04.)

NA WSI ZAWSZE JEST WESOŁO, TYLE PÓL I ZWIERZĄT WKOŁO (08.04.-12.04.)

 MUZYKA WOKÓŁ NAS(15.04.-19.04.)

STOP, ZABRANIAM, ZAKAZUJĘ, ŚMIECI W WORKI SIĘ PAKUJE (22.04.-26.04.)

 POLSKA MOJA OJCZYZNA(29.01.-03.05.)

ŻORY MOJE MIASTO (06.05. - 10.05.)

MAJOWA ŁĄKA (13.05. - 17.05.)

KOCHAM MOICH RODZICÓW (20.05. - 24.05.)

DZIECI Z CAŁEGO ŚWIATA (27.05. - 31.05.)

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- ZAPOZNANIE Z CYKLEM ROZWOJOWYM KURY

- POZNANIE ZWIERZĄT GOSPODARSKICH ICH POTRZEB ORAZ NAZW ICH DOMÓW

- ROZWIJANIE WYOBRAŹNI, 

- ROZWIJANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO, 

- ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI SEGREGACJI ŚMIECI,

- POZNANIE PROCESÓW RECYKLINGU,

- ĆWICZENIE UMIEJĘTNOŚCI WYPOWIADANIA SIĘ NA TEMAT OKREŚLONY, BUDOWANIA POPRAWNYCH ZDAŃ

- ZACIEŚNIANIE WIĘZI RODZINNYCH POPRZEZ WYSTĘPY DLA MAMY I TATY

- ĆWICZENIE PAMIĘCI POPRZEZ NAUKĘ WIERSZYKÓW DLA MAMY I TATY

- ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI WOKALNYCH POPRZEZ ŚPIEW

- ROZWIJANIE KOORDYNACJI RUCHOWEJ POPRZEZ GIMNASTYKĘ, TAŃCE I ZABAWY MUZYCZNO-RUCHOWE

- ROZWIJANIE TALENTÓW ARTYSTYCZNYCH POPRZEZ POZNAWANIE RÓŻNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH

- ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ MUZYCZNYCH - POZNAJEMY INSTRUMENTY

- ROZBUDZANIE ZAINTERESOWANIA OTACZAJĄCĄ NAS PRZYRODĄ - POZNANIE MIESZKAŃCÓW ŁĄKI

- ZAPOZNANIE Z CYKLEM ROZWOJOWYM MOTYLA

- ROZWIJANIE WIEDZY NA TEMAT NASZEGO KRAJU I MIASTA

- RYTMICZNY PODZIAŁ SŁÓW NA SYLABY

- KSZTAŁTOWANIE MYŚLENIA PRZYCZYNOWO-SKUTKOWEGO 

- ZAPOZNANIE Z PRAWAMI I OBOWIĄZKAMI DZIECI

- POZNANIE CIEKAWOSTEK N/T ŻYCIA DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA

 

Tematy kompleksowe na miesiące luty/marzec:

CO MARZENIA TO MARZENIA, WNET SIĘ NASZE ŻYCIE ZMIENIA (12.02. – 16.02.)

POZNAJEMY KOSMOS (19.02.-23.02.)

TAKI NASTRÓJ JEST W TEATRZE, ŻE ZACHWYCAM SIĘ GDY PATRZĘ (26.02.-01.03.)

PRZEDWIOŚNIE (04.03.-08.03.)

 JAK POWSTAJE MIÓD?(11.03.-15.03.)

WITAMY WIOSNĘ - ZAKŁADAMY ZIELONY KĄCIK (18.03. - 22.03.)

WIELKANOCNE TO PISANKI, WYKLEJANKI, MALOWNKI (25.03. - 29.03.)

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- WYRAŻANIE WŁASNYCH MYŚLI I ŻYCZEŃ,

- DOSTRZEGANIE ZWIĄZKÓW PRZYCZYNOWO - SKUTKOWYCH,

- DOSTRZEGANIE POTRZEB I MARZEŃ INNYCH LUDZI,

- ROZWIJANIE WYOBRAŹNI, 

- ROZWIJANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO, 

- ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ KOSMOSEM  - POZNEJEMY NAZWY PLANET,

- ĆWICZENIE UMIEJĘTNOŚCI WYPOWIADANIA SIĘ NA TEMAT OKREŚLONY, BUDOWANIA POPRAWNYCH ZDAŃ 

- ĆWICZENIE PAMIĘCI POPRZEZ NAUKĘ WIERSZYKÓW 

- ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI WOKALNYCH POPRZEZ ŚPIEW

- ROZWIJANIE KOORDYNACJI RUCHOWEJ POPRZEZ GIMNASTYKĘ, TAŃCE I ZABAWY MUZYCZNO-RUCHOWE

- ROZWIJANIE TALENTÓW ARTYSTYCZNYCH POPRZEZ POZNAWANIE RÓŻNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH

- ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ OGRODNICZYCH,

- ROZBUDZANIE ZAINTERESOWANIA OTACZAJĄCĄ NAS PRZYRODĄ - POZNAJEMY WIOSENNE KWIATY I INNE ZWIASTUNY WIOSNY

- ROZWIJANIE WIEDZY NA TEMAT AKTUALNEJ PORY ROKU - WIOSNY

- ZAPOZNANIE Z PROCESEM POWSTAWANIA MIODU

- RYTMICZNY PODZIAŁ SŁÓW NA SYLABY

- POZNANIE TRADYCJI WIELKANOCNYCH

 

Tematy kompleksowe na miesiąc styczeń:

NOWY ROK SIĘ WŁAŚNIE ZACZĄŁ I Z RADOŚCI WSZYSCY SKACZĄ  (02.01. – 05.01)

ZASYPAŁO CAŁY ŚWIAT, NOCĄ ŚNIEŻEK Z NIEBA SPADŁ (08.01-12.01)

 JAK LUDZIE POMAGAJĄ ZWIERZĘTOM PRZETRWAĆ ZIMĘ(15.01-19.01)

KOCHAM BABCIĘ, KOCHAM DZIADKA, BYCIE Z NIMI TO JEST GRATKA (22.01-26.01)

 FERIE TO JEST SUPER SPRAWA, ODPOCZYNEK I ZABAWA(29.01.-09.02.)

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- UŚWIADAMIANIE CYKLICZNOŚCI PÓR ROKU, DNI TYGODNIA, MIESIĘCY

- ZAPOZNANIE Z BUDOWĄ I ZNACZENIEM KALENDARZA

- ROZWIJANIE WYOBRAŹNI, 

- ROZWIJANIE MYŚLENIA MATEMATYCZNEGO, 

- ROZWIJANIE LOGICZNEGO MYŚLENIA NA PODSTAWIE DOŚWIADCZEŃ ZE ŚNIEGIEM I LODEM

- ĆWICZENIE UMIEJĘTNOŚCI WYPOWIADANIA SIĘ NA TEMAT OKREŚLONY, BUDOWANIA POPRAWNYCH ZDAŃ

- ZACIEŚNIANIE WIĘZI RODZINNYCH

- ĆWICZENIE PAMIĘCI POPRZEZ NAUKĘ WIERSZYKÓW DLA BABCI I DZIADKA

- ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI WOKALNYCH POPRZEZ ŚPIEW

- ROZWIJANIE KOORDYNACJI RUCHOWEJ POPRZEZ GIMNASTYKĘ, TAŃCE I ZABAWY MUZYCZNO-RUCHOWE

- ROZWIJANIE TALENTÓW ARTYSTYCZNYCH POPRZEZ POZNAWANIE RÓŻNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH

- UTRWALENIE PROCESU KRĄŻENIA WODY W PRZYRODZIE I ZAPOZNANIE Z PROCESEM POWSTAWANIA ŚNIEGU

- ROZBUDZANIE ZAINTERESOWANIA OTACZAJĄCĄ NAS PRZYRODĄ

- ROZWIJANIE WIEDZY NA TEMAT AKTUALNEJ PORY ROKU - ZIMY

- POZNANIE SPOSOBÓW WSPIERANIA ZWIERZĄT PODCZAS ZIMY

- RYTMICZNY PODZIAŁ SŁÓW NA SYLABY

- KSZTAŁTOWANIE MYŚLENIA PRZYCZYNOWO-SKUTKOWEGO 

- POZNANIE SPOSOBÓW CIEKAWEGO SPĘDZENIA CZASU PODCZAS FERII ZIMOWYCH

 

Tematy kompleksowe na miesiąc grudzień:

 DZIEŃ GÓRNIKA / SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM   (4.12.-8.12.)

PORZĄDKAMI CZAS SIĘ ZAJĄĆ, ZARAZ GOŚCIE PRZYBYWAJĄ  (11.12.- 15.12.)

W CAŁYM DOMU PACHNIE LASEM, TO JUŻ ŚWIĘTA SĄ ZA PASEM (18.12.-22.12. )

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- ZAPOZNANIE DZIECI Z ZAWODEM I PRACĄ GÓRNIKA 

- ZAPOZNANIE Z BARBÓRKĄ , PRZYBLIŻENIE TRADYCJI NASZEGO REGIONU 

- PRZYBLIŻENIE I UTRWALENIE TRADYCJI I ZWYCZAJÓW ADWENTOWYCH,  MIKOŁAJKOWYCH I BOŻONARODZENIOWYCH

- ĆWICZENIE UMIEJĘTNOŚCI WYPOWIADANIA SIĘ NA OKREŚLONY TEMAT ,

- ZACIEŚNIANIE WIĘZI RODZINNYCH

- WDRAŻANIE DO GODNEGO I KULTURALNEGO OBCHODZENIA ŚWIĄT 

- ĆWICZENIE UMIEJETNOŚCI SKŁADANIA ŻYCZEŃ ŚWIĄTECZNYCH 

 

 

Tematy kompleksowe na miesiąc listopad:

WSZYSCY RAZEM SIĘ BAWIMY - WSZYSTKIE STRACHY PRZEGONIMY  (30.10 – 03.11)

POLSKA MOJA OJCZYZNA (06.11-10.11)

 PARASOLE CZAS WYCIĄGNĄĆ, JESIEŃ W PEŁNI, DESZCZ NADCIĄGA(13.11-17.11)

KAŻDY CZYŚCIOCH CI TO POWIE, MYCIE TO JEST SAMO ZDROWIE (20.11-24.11)

CZY TO SIOSTRA CZY TO BRAT, KOLOROWY Z NIMI ŚWIAT (27.11.-01.12.)

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- OSWAJANIE DZIECIĘCYCH LĘKÓW, 

- ROZWIJANIE WYOBRAŹNI, 

- KSZTAŁTOWANIE POSTAW PATRIOTYCZNYCH,

- ĆWICZENIE UMIEJĘTNOŚCI WYPOWIADANIA SIĘ NA TEMAT OKREŚLONY,

- ZACIEŚNIANIE WIĘZI RODZINNYCH

- WDRAŻANIE DO ZDROWEGO - HIGIENICZNEGO TRYBU ŻYCIA

- ZAPOZNANIE Z PROCESEM KRĄŻENIA WODY W PRZYRODZIE

- ROZBUDZANIE ZAINTERESOWANIA OTACZAJĄCĄ NAS PRZYRODĄ

- ROZWIJANIE WIEDZY NA TEMAT AKTUALNEJ PORY ROKU

- RYTMICZNY PODZIAŁ SŁÓW NA SYLABY

- KSZTAŁTOWANIE MYŚLENIA PRZYCZYNOWO-SKUTKOWEGO 

 

Tematy kompleksowe na miesiąc październik:

JESIEŃ W SADZIE - OWOCE  (02.10 – 06.10)

JESIEŃ W OGRODZIE - WARZYWA (09.10-13.10)

JESIENNY WIATR (16.10-20.10)

JESIEŃ W LESIE - PRZYGOTOWANIE ZWIERZĄT DO ZIMY (23.10-27.10)

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- POZNANIE NAZW DRZEW OWOCOWYCH I NAZWY "SAD"

- WDRAŻANIE DO ZDROWEGO ODŻYWIANIA

- ZAPOZNANIE Z JESIENNYMI PRACAMI W OGRODZIE

- POZNANIE NAZW WARZYW

- ROZBUDZANIE ZAINTERESOWANIA OTACZAJĄCĄ NAS PRZYRODĄ

- NAUKA PIOSENEK: "OWOCOWE PRZYSMAKI", "SMACZNE WARZYWA", "JEŻYK"

- ROZRÓŻNIANIE POJĘĆ "CICHO - GŁOŚNO"

- ZAPOZNANIE ZE SPOSOBAMI PRZYGOTOWANIA SIĘ ZWIERZĄT LEŚNYCH DO ZIMY

- ROZWIJANIE WIEDZY NA TEMAT AKTUALNEJ PORY ROKU

- RYTMICZNY PODZIAŁ SŁÓW NA SYLABY

- UŻYWANIE POJĘĆ MATEMATYCZNYCH "DUŻY - MAŁY, WIĘCEJ - MNIEJ, TYLE SAMO"

- PRZELICZANIE W ZAKRESIE 10 

 

Tematy kompleksowe na miesiąc wrzesień:

WITAMY W PRZEDSZKOLU!  (01.09 – 08.09)

PRZYJACIELE Z PRZEDSZKOLA! (11.09-15.09)

BEZPIECZNA DROGA DO PRZEDSZKOLA! (18.09-22.09)

NADESZŁA JESIEŃ - WITAMY NOWĄ PORĘ ROKU. (25.09-29.09)

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

- ROZBUDZANIE POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO GRUPY PRZEDSZKOLNEJ

- PRZYPOMNIENIE PRZEDSZKOLNEGO RYTMU DNIA

-WDRAŻANIE DO SAMODZIELNOŚCI

-POZNANIE I STOSOWANIE ZASAD WARUNKUJĄCYCH BEZPIECZEŃSTWO NA TERENIE PRZEDSZKOLA I POZA NIM

-ROZUMIENIE I PRZESTRZEGANIE ZASAD DOTYCZĄCYCH ZGODNEGO WSPÓŁDZIAŁANIA W GRUPIE

- ROZWIJANIE POZYTYWNYCH RELACJI W GRUPIE

- PRZYBLIŻENIE WARTOŚCI UNIWERSALNYCH

- ROZWIJANIE WIEDZY NA TEMAT AKTUALNEJ PORY ROKU